Til hovedinnhold
Viser 1761–1770 av 3086 treff.
  • Planlegging

    22.08.2023 | Kapittel

    ...barnets forutsetninger og måter å bruke sansene sine på, kan disse spørsmålene være til nytte: Hvordan skaffer barnet seg informasjon om omverdenen, hvordan undersøker barnet objekter, rom og personer? Hvordan ...
  • Pfeiffer syndrom

    10.06.2020 | Kapittel

    Pfeiffer-typene 1, 2, og 3. Type 1 er vanligst med få og moderate symptomer. Ved type 2 og 3 finner man ofte hydrocephalus, respirasjonsproblemer, unormal kranieform, feilutvikling i ledd og nedsatt syn og/eller hørsel ...
  • Sosiale script

    14.06.2017 | Artikkel

    ...situasjon. Dersom scriptet ikke stemmer, kan dette bli både vanskelig og ubehagelig for den det gjelder. Sosiale historier kan brukes for å endre og utvide sosiale script. Eksempel: Vikartime - Script med få elementer ...
  • Oppgave 2 - Naturlige tegn

    31.01.2023 | Kapittel

    ...på tegnet i Tegnordboken og tenk deg til hva tegnene kommer fra før du sjekker fasiten.  REGN, SNØ, MANN, VIND, RING, DATA, MOBIL, KU, JAKKE, SKO, BIKINI, SKJØRT, HATT, LUE og SLIPS. 
  • Rammefaktorer

    25.01.2018 | Kapittel

    ...oversikt over tilgjengelige rammefaktorer. Hvilke fysiske og menneskelige ressurser har skolen? Har skolen det som trengs for at eleven kan mestre? Rektor og administrasjon er viktige samarbeidsparter i denne ...
  • Oppskrifter i Book Creator

    21.11.2019 | Kapittel

    ...hva du skal gjøre og hjelper deg å planlegge og gjennomføre en oppgave steg for steg. Du kan også se på den i forkant for å forberede deg. Da har du oversikt på hva du skal gjøre og kan få oppklart eventuelle ...
  • Berøringssansen

    17.03.2017 | Kapittel

    Den har betydning for alle spedbarn og småbarn. Berøringssansen omfatter alt vi oppfatter gjennom reseptorer i huden, slik som berøring, trykk, temperatur, smerte og vibrasjon.
  • Preposisjoner som viser posisjon

    08.06.2016 | Artikkel

    ...noen gå inn eller ut av et rom eller en kasse. La eleven gå inn eller ut av et rom eller en kasse – og si det med sin talemaskin. Introdusere et leketøy som en dukkehus eller en garasje. Be eleven instruere ...
  • Ordjakt

    29.06.2022 | Kapittel

    ...ord ved prompting og/eller assosiasjoner Arbeidsmåter L (logopeden) sier første ord og k (klienten) (forhåpentligvis) neste = sammensatt ord. L tar siste del av det ”nyskapte” ordet, og det utløses et nytt ...
  • Barn som pårørende ved afasi – ideer til aktiviteter

    18.08.2022 | Kapittel

    ...at en kjent og trygg voksen brått forandrer seg, og ikke kan snakke, kommunisere og forklare seg språklig på samme måte som før, er naturligvis skremmende. Barn har behov for lettfattelig og presis informasjon ...